最有效辅导作业法：把孩子当老师，父母当差学生！
最近抖音有个父亲火了，因为一条视频点赞25w，成功从几千粉丝涨到7.3w，只因这位父亲在家庭教育上，不仅制造了良好的学习环境，在辅导作业方面，还在用费曼学习法和孩子一起学习。这个方法也是最近超火的新东方主播董宇辉很推崇的学习方法。
什么是费曼学习法：
简单理解就是“把学过的知识用自己的语言叫别人”，主动学习法，“以输出为目的”的学习。
曾经有一位农民父亲，他有两个孩子，一个男孩一个女孩，一个进了北大，一个进了清华，很多朋友很羡慕他，问他有什么妙招秘笈。这位农民父亲说：“我这人没什么文化，其实也没啥绝招——我只不过是让孩子教我罢了！
”农民父亲说：孩子小学时候，每天放学后，他就会让孩子把老师讲的内容再给他讲一遍；孩子做作业的时候，他也会读孩子的课本，弄不懂的地方，就去问孩子，如果孩子答不上来，明天去学校的时候再问老师。
我们很多家长在辅导作业时，总是把自己当长辈，孩子稍有不对，小则嗓门拉大，大则直接上手。其实这种方式不仅影响亲子关系，让自己和孩子关系渐行渐远；同时也未能提高孩子学习成绩和学习兴趣。
1946年，美国著名学者埃德加·戴尔提出“学习金字塔”理论，指出人的学习分为被动学习和主动学习两种，学习方式不同，记忆的留存率也不同。我们越主动，记忆留存率越高
被动学习：听、看、听+看（图像）、示范，吸收效率依次为5%、10%、20%、30%。老师、家长给孩子讲作业，解题是一种被动学习方法。
主动学习：教给别人或马上运用，吸收效率分别为50%、70%、90%。让孩子自己主动输出学到的知识讲解给别人听，是一种主动学习方法。
把孩子当老师，我们父母自己当小白！-辅导孩子做作业
1、让孩子自己模拟当小老师：把当天学到的内容讲给父母听；
2、在讲的过程我们父母当小白:不懂就问，在孩子讲的过程发现问题或难点，简化问题，再次查阅和解决；
具体来说，费曼式学习法有四个步骤。
第1步：确定目标
选择学习的内容，它可以是一篇新学的课文，可以是一本书，可以是一个概念，可以是一个理论，也可以是一门技术......
然后，明确学习目标，用清晰的指标将想要达成的学习目标表述出来。
确定目标时可遵循SMART原则，即目标具体(Specific)、可以衡量 (Measurable)、可以达到(Attainable)、与其他目标的相关性(Relevant)、设置截止期限（Time-based)。
第2步：教给别人
让孩子模拟自己是一位老师，孩子需要把所学的某个知识点，请孩子用自己的话，把学习内容讲出来，目的是让“学生”完全听懂。
在这里，我们的“学生”可以是家里人，可以是朋友，也可以就是我们自己。
第3步：找到卡点，重复回顾
当在向他人讲授所学内容时，可能会遇到卡壳、解释不清、或被对方提问难住的地方。
这时，需要把这些地方记录下来，然后再回到原来的学习资料中，重新去理解那些没有牢固掌握的的环节，并为存在的疑问寻找答案。
这是第三步要完成的任务—— 解决思维盲点和知识盲区。那些讲不明白的地方，或者回答不了的问题，就是知识盲区。
如果只有输入，没有输出，那么任何人都很难发现自己的知识盲区。
毕竟，看过和真正掌握是两种完全不同的状态。
第4步：简化语言，直到对方听懂
最后，当补充了在讲述中遇到的卡壳、疑问之处时，需要再次用自己的语言去向他人教授，用更精简、通俗易懂的语言去表达。
如果解释得很复杂或令人迷惑，则需要进一步概括知识并精简语言。这个步骤看上去好像和前面的步骤没有太大差别，但实际上却大不相同。
如果能用自己的逻辑，以及简洁通俗的语言解释清楚一个复杂的概念，在这个过程中不使用任何行业术语，能让门外汉，甚至是孩童和老人都理解，那么就做到了真正的融会贯通。
费曼学习法，从小培养孩子以下两个习惯，成为学霸：
一是多动笔去记
语文方面不管是书中精彩的句子，或者是看书过程中大脑中闪现出来的思维的火花，如果当时不记下来，时间一过也就忘了。及时用笔写下来，就变成了孩子的。
数学方面：整理错题本，把爱错的题记下来，把经典的题记下来，弄通弄懂，水平自然会日益提高。
二是多讲给别人听
学习农民工的方面，家长把自己当学生，让孩子当老师，让孩子把学到的知识讲给我们听，我们不懂就问，让孩子找方法，找答案不断巩固知识、把知识理顺、记牢。
小学阶段是培养学习习惯最重要的时期，费曼学习法，让孩子越学越兴奋，越学越有趣，找到自己，成为学霸。
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